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En la evaluación de desempeño de los estudiantes de tercero y sexto de primaria, 5 de cada 10 menores mexicanos alcanzó los niveles 3 y 4, los más altos.
Son alumnos cuyos conocimientos aprendidos en clase les sirven para comprender situaciones y resolver problemas de la vida cotidiana, señala el informe del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) de la UNESCO.
El documento revela que México se ubicó, en promedio, 25 puntos por encima de la media latinoamericana al evaluar el aprendizaje de los alumnos en Lectura y Matemáticas.
En el caso de la evaluación de Ciencias, México no participó, a diferencia de 10 países latinoamericanos cuyos alumnos de sexto de primaria si fueron evaluados.
Los resultados del logro académico de los alumnos de primaria colocaron a México entre los 5 primeros lugares de un total de 16 países.
Los alumnos de 3 grado de primaria se ubicaron en el quinto lugar tanto en Lectura como en Matemáticas; mientras que los de sexto grado se colocaron en el quinto lugar en Matemáticas y en el sexto en Lectura.
Por arriba de México se ubicaron Cuba -país que obtuvo el primer lugar en Lectura, Matemáticas y Ciencias- Costa Rica, Chile y Uruguay.
Los resultados de la evaluación del SERCE revelan también que 34 por ciento de los alumnos de tercer año de primaria alcanzaron niveles de desempeño muy pobres, al ubicarse en el nivel 1 ó por debajo de éste en Matemáticas.
"En la región latinoamericana este grupo de niños y niñas, que en el conjunto de países analizados supera el millón de estudiantes, requiere la más urgente y adecuada atención pedagógica", señala el informe.
La Cámara de Diputados decidió posponer la discusión de la reforma constitucional que pretende hacer obligatoria la educación media superior.
Incluida en la agenda del actual periodo extraordinario de sesiones del Congreso de la Unión, la reforma fue retirada ayer del orden del día en San Lázaro.
Los presidentes de las comisiones de Puntos Constitucionales y de Educación, los perredistas Raymundo Cárdenas y Tonatiuh Bravo, solicitaron que se aplazara la segunda lectura, votación y aprobación del dictamen correspondiente.
"Solicitamos que el dictamen se difiera a otro periodo de sesiones, en virtud de tratarse de una reforma constitucional que reclama consensos puntuales y el mayor acuerdo de los legisladores", argumentaron en un documento enviado a la Mesa Directiva.
El dictamen establece que toda persona tiene derecho a recibir educación, y que el Estado la impartirá desde la preescolar hasta la media superior.
"La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias", indica la propuesta de adición al artículo tercero constitucional.
La fracción del PAN había expresado sus reservas, señalando que no quedaba claro la periodicidad con lo la cumplirá con la obligatoriedad del bachillerato.
Bravo indicó que insistirá en que Acción Nacional apruebe el dictamen que avaló en un principio.
El coordinador de la bancada del PRI, Emilio Gamboa, indicó que en una reunión de la Junta de Coordinación Política, el PAN pidió que la votación del dictamen se pasara al periodo ordinario de sesiones que inicia en septiembre próximo.
El priista señaló que seguirán pugnando por la modificación del artículo tercero constitucional para que la educación media superior sea obligatoria.
En México fueron evaluados 4 mil 753 alumnos de tercero de primaria y 4 mil 825 de sexto grado, que son una muestra representativa de todo los alumnos de dichos grados matriculados en el año 2006, cuando se aplicó la evaluación.
El 6.7 por ciento de los estudiantes de sexto grado no alcanzó el nivel 1 en Lectura y el 1 por ciento en Matemáticas. (Agencia Reforma)
